A perda da nossa essência...

A tecnologia é de fato algo fundamental na sociedade contemporânea e está se tornando também algo importantíssimo na construção politica-pedagogia de seres humano no espaço escolar. A partir dessas questões e da consciência que tenho da realidade das escolas brasileiras, me pergunto, até que ponto a tecnologia pode contribuir realmente no desenvolvimento dos jovens nas escolas?
Em primeiro lugar, há um "desnível" muito grande de professores que não sabem utilizar esta "ferramenta"de maneira positiva para desenvolvimento da aula. Muitas vezes o que acontece, é que, por falta de conhecimento e por serem obrigados pelas escolas a usarem a tecnologia em sua aulas, os professores apenas transferem a didática utilizada para transmitir a conhecimento através do quadro negro para o computador. Isso termina não modificando nada, pois não exploram este meio de cunho social de maneira tão positiva.
Em segundo lugar é como os professores vão orientar os alunos a usarem a internet de maneira construtiva, já que há uma facilidade de navegar em diversos sites que não têm um teor apropriado para o desenvolvimento do jovens? Outras questões também são postas em pauta na entrevista com a pedagoga Danielle Lourenço.

Então... pergunto, novamente, diante da realidade brasileira, ate que ponto a tecnologia contribui de maneira plausível no desenvolvimento dos jovens nas escolas?

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